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Aluno da Turma 2 do Turno Estendido surpreende ao manifestar sobre as cores primárias
Que vivência significativa as professoras Roseli Luro e Gabriela Araújo, da Turma 2 do Turno Estendido, puderam experimentar! Após trabalharem as cores primárias, o aluno Leonardo Faé observou e exercitou a faculdade de pensar. No momento do lanche foram oferecidas goiabas aos alunos. A professora questionou se a cor da goiaba era primária e o aluno respondeu: “Por fora não é uma cor primária, porque é verde, mas por dentro sim, porque é vermelha.” Leonardo acertou, que (...)
Leia maisMomento Cívico realizado pelo 4º Ano aborda sobre a importância de aprender a pensar
O Sistema Logosófico de Educação confecciona, com muito carinho e colaboração de todos os Colégios, uma agenda para seus alunos. Nessa agenda, além do tema anual, no início de cada mês é abordado um conceito vinculado ao tema, possibilitando às crianças refletirem sobre a importância da realização de esforços que os conduzam para serem pessoas de bem. O mês de abril traz um texto sobre - Aprender a pensar: Uma grande defesa!. Ele fala sobre o quanto é importante aprendermos (...)
Leia maisTurma do 1° Ano desenvolve o “Projeto Cães”
A turma do 1° Ano está muito feliz e estimulada com o Projeto Cães. Os alunos estão descobrindo muitas coisas interessantes sobre os cachorros. O tema foi escolhido após votação da turma, que demonstrou grande interesse em aprender mais sobre seus hábitos, origem, saúde, alimentação, cuidados e raças. Após a escolha do tema, cada criança pensou a respeito do que gostaria de saber sobre o universo canino e suas perguntas foram anotadas. Estes questionamentos se tornaram os (...)
Leia maisReconto de histórias estimula o gosto pela leitura no Infantil 3
Os alunos do Infantil 3 ficaram estimulados com o novo projeto Reconto de Histórias. Toda quarta-feira, as docentes Regina Célia e Mariele Pires escolhem uma criança – seguindo a lista de nomes por ordem alfabética – para levar a sacola do reconto, contendo o livro literário escolhido pelo aluno e uma folha para registrar os aspectos que mais gostou da obra. Com o auxílio da família, a criança treina a história e, na segunda-feira, apresenta do seu jeito, mostrando as imagens do (...)
Leia maisTurma do Infantil 5 realiza o Momento de Vinculação
As docentes Naiane Monique e Ana Clara trabalharam em sala com o livro A árvore de Julinha, dos autores Nina Flores e Jacques Montblanc. Nessa história, Julinha descobre o quanto a Natureza é generosa e ensina várias coisas. Após a leitura do livro, as professoras realizaram significativas reflexões com as crianças, incentivando-as a pensarem sobre a importância do cultivo da observação em nossa vida, não apenas se restringindo aos elementos da Natureza. Os alunos também aprenderam (...)
Leia maisInfantil 5 enfrenta desafio com persistência e valentia
As docentes Naiane Monique e Ana Clara propuseram aos alunos do Infantil 5 um novo desafio que exigiu esforço, persistência e valentia: aprender a pular corda. Todos ficaram estimulados com a proposta! Antes de iniciar a dinâmica, a professora Naiane contou para os alunos que, durante a infância, para aprender a pular corda, precisou treinar e se esforçar bastante. Ressaltou que ficou muito feliz ao conquistar essa habilidade e adorava divertir se com os colegas. As docentes (...)
Leia maisAlunos do Infantil 2 recebem estímulos para uma alimentação saudável
Dentro do projeto institucional O conhecimento amplia a vida, as professoras do Infantil 2 estão trabalhando com os alunos sobre a importância de uma alimentação saudável. Para estimular as crianças a comerem diversos tipos de alimentos e envolver as famílias nesse projeto, as professoras propuseram fazer, ao longo do ano, uma atividade com a caixa de alimentos saudáveis. A cada semana, uma criança vai levar a caixa para casa e deverá trazê-la no dia seguinte, com o alimento (...)
Leia maisInfantil 3 está aprendendo a conquistar a autonomia
Os alunos do Infantil 3 estão estimulados com um novo estudo sobre as fases do desenvolvimento humano. Em uma roda de conversa, as docentes Regina Célia e Mariele Pires apresentaram alguns objetos relacionados às fases do bebê e da criança, e solicitaram a colaboração de toda turma para organizá-los em dois grupos. A professora Regina relatou aos alunos que alguns dos objetos apresentados pertencem a sua filha Cecília, que tem apenas 7 meses de idade e está vivenciando a fase de (...)
Leia maisInfantil 2 cultiva a atenção nas atividades de psicomotricidade
As professoras Rosemary Gurgel e Hayza Fernanda ofereceram aos alunos do Infantil 2 diversas atividades para estimular a psicomotricidade, que tiveram por objetivo favorecer a noção do próprio corpo, do espaço e ainda estimular a boa interação entre os colegas. Foram organizados diferentes desafios em que as crianças teriam que ultrapassá-los em movimento, como andar entre os cones de diferentes tamanhos, pular os cones menores e andar em cima da linha. Os alunos cultivaram a (...)
Leia maisCaça ao Tesouro inspira pais e alunos do Infantil 4
O Infantil 4 é uma etapa da vida escolar de muitos desafios e novidades. Uma delas é que a turma começa a levar o dever de casa o que é, sem dúvida, o início de um grande desafio na vida dos alunos e dos pais. Para marcar esta nova fase, a escola realizou uma atividade muito especial. Inicialmente, pensando em valorizar a participação das famílias, as professoras Nirvana Arantes e Leticia Del Cantoni Baldo Fajardo pediram para os pais escreverem uma carta com muitos estímulos, que (...)
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