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Medida de acidez e basicidade gera interesse no 2º Ano do Ensino Médio
Para analisar o caráter ácido ou básico de algumas amostras do cotidiano os alunos aprenderam a fazer transformações, através de indicadores e das fitas de pH universal. Eles testaram as seguintes amostras de soluções líquidas do cotidiano: Água Água sanitária Vinagre Suco de limão Solução de bicarbonato de sódio Solução de sabão em pó em água Refrigerante de limão Água desmineralizada (para uso em baterias de carros) O grupo que (...)
Leia maisLeitura do livro “Que sorte” promove reflexões nos alunos do Infantil 4 A
Os alunos do Infantil 4 A adoram ouvir histórias! Nestes momentos ficam bem atentos! Para prosseguir as nossas conversas sobre a observação do mundo de dentro, a professora Taís Veiga contou a história Que sorte!, de Telma Guimarães. O personagem do livro queixava-se que não tinha sorte, pois não possuía tantos brinquedos como os amigos, o carro de seu pai não era tão novo como o dos outros, etc. Então, o menino encontra em sua casa um álbum de fotografias. Ele começa a (...)
Leia maisInfantil 4 B aprende sobre as raízes na horta do Colégio
Além de muito divertido, frequentar a horta do Colégio é sempre de muito aprendizado prático. As crianças cultivam, plantam, experimentam... enfim, conhecem na prática, muito sobre os cuidados com as plantas e para quê cada uma delas serve. Em uma das aulas, um dos alunos ficou curioso para descobrir como são as plantas por dentro da terra. A professora Lourdinha Campos então preparou uma aula específica para isso. Primeiro mostrou a eles figuras de um livro com as fases das raízes. (...)
Leia maisAlunos do Infantil 4 B aprendem a usar a tesoura
Para desenvolver a habilidade de corte e recorte, cultivar a paciência e a responsabilidade com relação ao uso da tesoura, os alunos do Infantil 4 B conheceram alguns tipos desse objeto e para que servem. As professoras Shirléa Rocha e Marília Sales prepararam uma atividade bem dinâmica. Vejam só. As crianças foram surpreendidas na rodinha com uma enorme sacola e um mistério: O que tem dentro desta sacola? Muitas hipóteses surgiram. Até que, lá de dentro, a professora Shirléa (...)
Leia maisInfantil 4 B aprende Matemática de forma divertida
Os alunos do Infantil 4 B construíram um ábaco para aprender a contar. Essa atividade proporcionou o treino da autonomia e da coordenação motora fina além do conhecimento matemático. As professoras Shirléa Rocha e Marília Sales entregaram cartelas com os numerais para as crianças, que tiveram que associar o número à quantidade de miçangas. Elas puderam escolher as cores das miçangas que usariam para confeccionar o ábaco, exercendo assim a autonomia. Em equipe, elas uniram os (...)
Leia mais3º Ano participa de dinâmica para fortalecer os vínculos de amizade
As professoras da Turma da Simpatia (3º Ano), Fernanda Vasconcelos e Caroline Kirsten, realizaram uma dinâmica para darem as boas-vindas aos alunos da turma. Elas entregaram um balão e um pedaço de papel para as crianças, no qual tinham que escrever uma linda frase de boas-vindas, recordando o afeto que sentem umas pelas outras. As docentes dobraram os papéis e cada aluno colocou dentro do seu balão. Em seguida, todos encheram os balões e foram brincar. Após se divertirem com a (...)
Leia maisTurma do 1º Ano brinca de “Corrida da Centopeia”
Para desenvolver ainda mais a coordenação motora ampla, promover a vinculação e cultivar o respeito, a colaboração e a amizade, as professoras da Turma da Valentia (1º Ano), Letícia Silva e Isabella Belter, promoveram a Corrida da Centopeia. As docentes dividiram a turma em grupos e propuseram alguns desafios: correr com uma perna só, correr com as pernas abertas, correr de costas, correr equilibrando um objeto, entre outros. O grupo que conseguisse cumprir todo o percurso da forma (...)
Leia maisInfantil 3 se diverte no calor com tinta feita com gelo
As professoras da Turma da Generosidade (Infantil 3), Fernanda Paes, Márcia Silva e Martchelle Garcia, fizeram uma mistura com água, amido de milho, corante alimentício e colocaram em forminhas com palitos para congelar. No momento da aula de Artes elas fizeram uma surpresa para os alunos: “vamos pintar com picolé de tinta!” As crianças adoraram! Juntas, pintaram o papel kraft e exploraram textura e temperatura da tinta no próprio corpo! Foi muito divertido! “O momento da (...)
Leia maisInfantil 1 vivencia o período de adaptação com alegria, superação e muitas descobertas
A turma do Infantil 1 está vivendo o período de adaptação! Para a maioria das crianças e para as famílias é a primeira experiência escolar. Para viver esse momento com muito afeto e para que as crianças e as famílias possam se adaptar com tranquilidade, as docentes prepararam a Sala Referência e várias atividades que estimulam as crianças a se sentirem seguras no ambiente escolar. Tudo foi preparado para que, nas atividades específicas, os alunos se sentissem estimulados a (...)
Leia maisAlunos do 9º Ano pensam sobre a importância da consciência para a construção da própria história de vida
Na turma do 9° Ano foi realizada uma atividade diferente na aula de História. Os alunos se sentaram em círculos e receberam uma folha em branco. A instrução era a de que iniciassem um desenho, mas, que quando a professora Cecília Cordeiro pedisse para parar, deveriam erguer as mãos e parar, imediatamente, o que estavam fazendo, passando a folha para o colega ao lado. Dessa forma, cada aluno acabou completando o desenho do colega, acrescentando o que quisesse. A brincadeira terminou (...)
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