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Infantil 3A constrói horta de ervas, morangos e tomates cereja
Na fase da infância é necessária a formação de hábitos para que a criança se desenvolva de forma saudável e consciente. Com isso, as professoras Raquel Alves e Viviann Waleska refletiram sobre a importância de levar elementos para que os alunos do Infantil 3A compreendessem que cada atitude de bem colabora com a construção de uma humanidade melhor. “Pensamos em realizar o cultivo de um jardim. Escolhemos plantas que as crianças pudessem manusear e que fizessem parte do seu dia a (...)
Leia maisDia do Brinquedo estimula a vinculação entre os alunos do 1º ao 5º Ano
Sempre às sextas-feiras cada criança do Fundamental l pode trazer um brinquedo para brincar com os amigos no horário do recreio. É o Dia do Brinquedo! Para esta sexta-feira, a Equipe Pedagógica enviou bilhete aos pais, solicitando que as crianças trouxessem jogos com os quais só poderiam brincar em conjunto. Dessa forma, os alunos se sentiram mais estimulados a realizarem as brincadeiras compartilhadas e houve mais interação entre as diferentes turmas. Veja alguns (...)
Leia maisLançamento do projeto Família faz turma do 4º Ano viver muitas emoções
A turma do 4º Ano viveu um momento muito especial! Com a sensível condução da assessora-educacional Margarida Araújo, eles participaram do lançamento do Projeto Família. O lançamento deste projeto é sempre um momento muito esperado por todos os alunos, devido à sua importância na vida de cada um e aos movimentos internos que ele proporciona. Neste ano, os alunos foram surpreendidos com uma linda caixa, toda decorada com corações e lacinhos, e “recheada” de cartinhas (...)
Leia maisTurma do Infantil 5 inicia o projeto “Comissões” e já obtém bons resultados
O projeto Comissões foi resultado de conversas realizadas em sala com os alunos do Infantil 5 sobre como podemos colaborar no ambiente escolar. Foi então que resolveram fazer um trabalho prático, onde cada um pudesse contribuir com os aspectos da vida diária da turma. Inicialmente, as tarefas foram divididas pelas comissões, formadas por um pequeno grupo de alunos colaborando entre si. A atividade ofereceu mais ordem nos momentos da fila, do lanche, da entrega de materiais, da limpeza (...)
Leia maisMala das Letras estimula atividades de letramento no infantil 4
Semanalmente, uma criança do Infantil 4 leva para casa uma mala contendo uma letra do alfabeto. O combinado é que, com a colaboração da família, a criança apresente para a turma na semana seguinte, um objeto que inicie com essa letra. No dia combinado, a criança apresenta a letra da mala para os colegas, que precisam pensar para tentar adivinhar qual objeto está dentro dela. Para estimular a atividade, a criança que levou a mala vai fornecendo pistas para a turma, e as professoras (...)
Leia maisTurma do 6°Ano inicia estudos do projeto “Acessibilidade”
Para estimular os alunos do 6º Ano a conviverem com as diferenças e perceberem que podemos desenvolver habilidades para nos relacionarmos com outras pessoas que possuem alguma dificuldade motora, cerebral ou física, a professora Suely Takahashi convidou a escritora Marismar Borém para vir até o Colégio e contar a história do livro Tony & Nina. Os alunos ouviram a história atentamente e ao final fizeram algumas perguntas. A escritora, além de contar a história do livro, (...)
Leia maisInfantil 3 está aprendendo a pular corda
Os alunos do Infantil 3 estão adorando conhecer as histórias da coleção Meu Mundinho, da autora Ingrid Biesemeyer. Nesta semana, as professoras Naiane Monique e Adriana Marinho apresentaram o exemplar As brincadeiras do mundinho. A partir dessa leitura, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer novas brincadeiras e recordar outras mais. Após a leitura, as docentes convidaram as crianças para praticar uma das brincadeiras citada na obra: pular corda. Antes delas entregarem este (...)
Leia maisTurma do Infantil 2 realiza atividade sobre o nome próprio
Na roda de conversa, as professoras Rosemary Gurgel e Letícia Fajardo apresentaram às crianças do Infantil 2 as fichas dos nomes de cada um, mostrando uma por vez, e contando com a colaboração de todos para reconhecer de qual colega era determinada ficha. Em seguida, as docentes fizeram a chamada utilizando as fichas. De acordo com Rosemary, o planejamento é trabalhar com este material de diversas formas. “Faremos a chamada, os agrupamentos pela primeira letra do nome que se iniciam (...)
Leia maisInfantil 3 participa da colheita de aipim
As colheitas na horta do Colégio estão proporcionando muitas aprendizagens transdisciplinares para todas as turmas, do Infantil ao Fundamental. São conceitos de educação ambiental - agroecologia, biologia, geografia, ensinamentos logosóficos, entre outros, trabalhados na prática! No final de abril, por exemplo, diversas turmas foram convidadas para a colheita do aipim, também conhecido como mandioca. Todo o cultivo foi realizado com a participação das crianças, que também (...)
Leia mais4º Ano estuda Matemática com material concreto
O conteúdo de Matemática contempla figuras geométricas planas e não planas. Trabalhar com as crianças esse conteúdo exigiu da professora Lorena Rodrigues criatividade para leva-las a compreender o conteúdo de maneira interessante e significativa. A professora iniciou o ano letivo com o objetivo de tornar as aulas de Matemática divertidas e, para isso, trabalhou as figuras não planas com sucata – onde os alunos estudaram as formas geométricas, identificaram lados e arestas de (...)
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