Na roda de conversa, as professoras Rosemary Gurgel e Letícia Fajardo apresentaram às crianças do Infantil 2 as fichas dos nomes de cada um, mostrando uma por vez, e contando com a colaboração de todos para reconhecer de qual colega era determinada ficha. Em seguida, as docentes fizeram a chamada utilizando as fichas.
De acordo com Rosemary, o planejamento é trabalhar com este material de diversas formas. “Faremos a chamada, os agrupamentos pela primeira letra do nome que se iniciam com a mesma letra, separaremos os meninos das meninas... São muitas as atividades para serem exploradas”, explicou.
A atividade com a ficha do nome favorece a criança a se reconhecer como “eu” e reconhecer o “outro”. A visualização das letras aproxima o aluno com a forma gráfica do seu próprio nome, favorecendo assim o primeiro contato com as letras do alfabeto.
