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6º Ano busca o conhecimento matemático fora do livro e vive um momento especial

Unidade: Funcionários

Desde o início do ano, a professora Ana Flávia Stochiero tem procurado levar estímulos aos seus alunos do 6º Ano para que busquem o conhecimento, não apenas os contidos no livro de Matemática, mas aqueles conhecimentos relacionados à agilidade mental, à lógica e às iniciativas felizes. Ao trilhar esse caminho, a turma do 6º Ano tem descoberto muitas habilidades e buscado saber mais sobre elas. A atividade extra que tem chamado mais atenção dos alunos é a montagem de cubos (...)

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Alunos do 5º Ano vivenciam muitas emoções na celebração do aniversário do Colégio Logosófico

Unidade: Funcionários

Para comemorar o aniversário da Escola, de seu patrono e o Dia Internacional da Logosofia, o 5º Ano A viveu muitas atividades especiais na semana do dia 11 de agosto. O preparo começou com os alunos buscando suas fotos de anos anteriores na Escola e separando os ingredientes necessários para prepararem um delicioso mug cake. A turma também elaborou algumas perguntas para entrevistar a diretora pedagógica Mayra Araújo, fizeram um desenho de seu espaço favorito na Escola e muito mais. A (...)

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“Go and Get”: a brincadeira que é sucesso no Infantil 4A

Unidade: Funcionários

Mesmo com as recentes adaptações e isolamento, o inglês continua fazendo parte do dia a dia dos alunos do Infantil 4A. Através de algumas brincadeiras, as crianças estão se familiarizando com o vocabulário de forma lúdica e divertida. A brincadeira Go and Get está sendo um verdadeiro sucesso! As professoras Alessandra Salles e Taís Veiga dizem uma frase e as crianças buscam pela casa o objeto com a característica solicitada: Go and get something yellow ou Go and get something (...)

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3º Ano B inicia o projeto "Origens do Brasil"

Unidade: Funcionários

As professoras Cecília Faria e Carolina Formagin deram início ao projeto Origens do Brasil com as crianças do 3º Ano B como forma de contemplar o estudo sobre os indígenas, africanos e portugueses na disciplina de História. Os alunos assistiram ao vídeo que apresentava brevemente um pouco da cultura de cada um dos povos estudados, e, na sequência, registraram no Moodle as perguntas que possuía sobre cada povo. A partir das perguntas levantadas, eles foram estimulados a buscar as (...)

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4º Ano estuda sobre a formação do povo brasileiro e as Navegações Portuguesas

Unidade: Rio de Janeiro

A turma do 4º Ano está estudando sobre a formação do povo brasileiro e as Navegações Portuguesas. Durante uma das aulas, os alunos conheceram algumas das especiarias que eram comercializadas naquela época e sua influência na cozinha brasileira até hoje. O ensino foi tão estimulante, que cada criança trouxe um tempero que tinha em casa para apresentar à turma. Foi uma manhã divertida e muito aromática, que aproximou os acontecimentos históricos ao cotidiano dos (...)

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Alunos do Fundamental 2 aprendem a criar uma célula coreográfica

Unidade: Rio de Janeiro

Os alunos do Fundamental 2 foram desafiados a criarem uma célula coreográfica, a partir de fotos variadas (no mínimo 3 fotos) e de diversos estilos diferentes de dança. O objetivo era dar movimentação às fotos. Como exemplo, confira o trabalho do aluno Pedro Chantre, do 9° Ano. Foi perceptível em todos os movimentos e a expressão única que o aluno levou para a cena. A arte é, de fato, um jeito de se traduzir e de transformar a vida. Parabéns aos (...)

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Infantil 4 e 5 produzem lindos trabalhos na aula de Artes Plástica e Visual

Unidade: Rio de Janeiro

Na atividade “Recordando com alegria”, realizada na aula de Artes Plástica e Visual com a professora Fernanda Dutra, foi proposto para as crianças do Infantil 4 e 5 que fechassem os olhos e lembrassem dos colegas de turma, das professoras, das cores das salas de aula, da quadra, do solário, do restaurante e do jardim do Colégio. Após esse momento, foi muito bonito e interessante ver os aluno produzirem seus desenhos, esculturas, maquetes e vídeos como lembranças emocionantes vividas (...)

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8º Ano aprende sobre a relação dos povos pré-colombianos com a terra

Unidade: Rio de Janeiro

Nas aulas de Espanhol e de Geografia, os alunos do 8º Ano aprenderam sobre a relação dos povos pré-colombianos com a terra. Eles perceberam o quão importante é o respeito à natureza - que era um costume dos nossos antepassados -, e refletiram sobre os hábitos atuais que devem ser perpetuados para as gerações futuras. Depois das trocas e aprendizados adquiridos, os alunos constataram que querem estar “de frente para o futuro” de maneira mais saudável e desfrutando do que (...)

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