Os alunos do Infantil 5, sob os cuidados das professoras, reforçaram o aprendizado acerca dos numerais de forma muito alegre e estimulante. A brincadeira, realizada em sala, foi executada de forma individual e envolveu todas as crianças da turma.
Após sortear uma ficha com um numeral, cada criança foi desafiada a separar com o grampo de roupa a mesma quantidade de pompons, que eram colocados em uma bandeja e contados na sequência. Foi estimulado o movimento de pinça das mãos, desenvolvendo assim a coordenação motora fina.
As professoras observaram como cada criança consegue manusear tal objeto, bem como perceber se relaciona a quantidade ao numeral apresentado. Além das questões motoras e matemáticas, criança desenvolveu a paciência, o esforço, a observação, a comparação e a constância.
“Nada é possível sem o esforço, mas esse esforço deve ser inteligente e contínuo para que os resultados que se busquem sejam verdadeiras realidades.” Pedagogia Logosófica
