Olhar as horas parece algo simples, principalmente quando usamos um relógio digital. Mas como ensinar às crianças a identificar as horas num relógio analógico? Qual a importância desse conhecimento na vida delas?
Aprender a identificar a hora em um relógio ou encontrar uma equação de tempo vai muito além de uma simples conta matemática. Os alunos do 4º Ano aprenderam esse conceito em uma aula interativa, usando relógios adquiridos pelo Colégio, para que pudessem manuseá-los e compreender a lógica que envolve esse conhecimento.
Para exemplificar, as professoras idealizaram que uma viagem que teve início às 7h30 e, após 47 minutos na estrada, o motorista parou para mostrar aos passageiros a paisagem do local. Qual foi o momento exato da parada?
Observe que para encontrar essa resposta é preciso compreender quantos minutos cabem em 1 hora e realizar uma operação de subtração e outra de adição.
As crianças vibraram ao compreender esse raciocínio e perceberam a importância desse conhecimento que, como os demais, ampliam a vida.
