No laboratório de Ciências, os alunos recordaram e registraram conceitos fundamentais relacionados à reprodução.
A atividade incluiu a identificação dos tipos de reprodução de diversos organismos que foram dispostos na bancada, permitindo aos alunos aplicarem seus conhecimentos.
A partir das conclusões, foram levantadas questões pertinentes sobre as estratégias reprodutivas observadas na natureza. Essa experiência não apenas reforçou o aprendizado teórico, mas também incentivou os alunos a pensarem criticamente sobre os processos evolutivos, adaptações, diversidade e complexidade dos seres vivos.
