Para estimular o gosto pelas palavras, seus significados e possibilidades na construção de frases, a professora Sueli Takahashi propôs aos alunos do 6° Ano produzirem uma coleção de palavras diversas, com tamanhos, formas e cores diferentes e estimulantes. Em duplas, os alunos trabalharam na formação de frases sobre três temas: Preservação ambiental, Acessibilidade e Indústrias (conteúdos trabalhados no decorrer do ano letivo).
Juntando palavras, e por vezes, letrinha por letrinha, para conseguir uma palavra específica, o 6° ano brilhou na execução do trabalho com concentração e compromisso.
O objetivo da professora Sueli foi trabalhar os conteúdos de forma lúdica e atrair a atenção dos alunos para a importância de utilizarmos as palavras corretas ao transmitir uma informação.
Nas palavras dos alunos:
“No Brasil a reserva ecológica é a melhor maneira de cuidar da floresta Amazônica. O mundo precisa de mais maneiras de preservação ambiental” Bernardo Carvalho e Tiago Reis
“A preservação ambiental é essencial para a vida” Arthur Gelape e Raul Pereira
“Temos que preservar o mundo para ele ser melhor”. Marcelo Campos e Joaquim Vieira
“Para possibilidades de acessibilidade na cidade, devemos exigir dos representantes obras para o bem de todos. A iniciativa deve partir de você!” Isa Taranto e Laura Policarpo
“Empregados usam o EPI para a sua proteção individual no trabalho”. “Todos os funcionários que trabalham em áreas de risco usam o EPI.” Ana Júlia Freitas e Thaís Almeida
“Para melhorar a acessibilidade em Belo Horizonte e internacionalmente, há a instalação de piso tátil e rampas.” Maria Tereza Colombarolli e André Mourão
“Máquinas são muito perigosas, utilize EPI.” Gabriela Nunes e Luíza Del Rio
“Seja mais consciente: preserve a natureza.” Júlia Savoi e Isadora Graça
“O meio ambiente do nosso planeta deve ser protegido e cuidado.” Renan Cunningham e João Pedro Domingos
“A preservação da natureza do Brasil é um desafio”. Ana Carolina Mambro e Gabriela Mendes.
“O crescimento dos locais para cadeirantes transformam o mundo”. Alexandre Serravite e Felipe Mesquita
“Todo lugar deve ser adaptado para os deficientes”. Pedro Carvalho e Pedro Guimarães
“As vagas preferenciais são importantes por isso devemos respeitá-las”. Diana Fonseca e Manuela Lopes
