O conjunto de docentes do Fundamental 1 pensou em hierarquizar o Dia das Crianças e vivê-la de forma alegre e bem sensível, despertando nos alunos a importância de viver intensamente a infância e cultivar a gratidão por esta fase tão marcante.
Primeiramente, as professoras levaram as crianças ao auditório e projetaram as fotos das docentes quando crianças. Cada uma trouxe uma recordação feliz de sua infância, um aprendizado ou as brincadeiras que mais gostavam. Durante este momento, foi refletido se esta data deveria ou não ser comemorada e o que realmente importava neste dia, se os momentos felizes, as amizades, ou somente os presentes. Em seguida, todos participaram de uma sessão de cinema e desfrutaram de um delicioso lanche.
Por último, foi realizado o momento muito esperado: o das brincadeiras. As docentes fizeram uma “estação de brincadeiras”, resgatando brincadeiras antigas como: pular corda, reloginho, nunca três e um circuito com atividades psicomotoras.
Foi uma tarde agradável, as crianças estavam muito alegres e entusiasmadas!
Logo abaixo, confira os dois ensinamentos que nortearam a atividade:
“Existe um ser a quem todos, sem exceção, têm esquecido; ainda que tenha sido recordado uma vez ou outra, foi de forma circunstancial, mas essa recordação fugaz não preenche o objetivo que vou assinalar, razão pela qual me sinto movido a declarar seu geral esquecimento. Esse ser é a criança que cada um foi, que nos brindou os melhores dias da existência e a quem, poderíamos dizer, devemos grande parte do que agora somos.”
“Quem pensa nessa criança e a contempla através de suas recordações, observando-a em suas brincadeiras, em seus pensamentos, em suas inclinações e em sua inocência, verá quanto tem que aprender com ela e quanto lhe deve; mais ainda: quanto deveria conservar daquele pequeno ser para que hoje, grande em tamanho e em idade, lhe seja permitido experimentar, ao menos, algumas daquelas inocentes, porém gratas sensações que brindaram à sua vida as melhores horas.”
