Utilizando materiais simples como garrafas pet e coador de papel, a professora Lorena Rodrigues fez um experimento com os alunos do 4º Ano para que pudessem visualizar a permeabilidade do solo arenoso e do solo argiloso. O conteúdo de Ciências contempla o tema dos tipos de solo, bem como o desgaste e a permeabilidade deles.
Segundo a docente, foi possível ainda fazer uma analogia sobre a permeabilidade mental, onde cada ser carece filtrar os pensamentos que entram em sua mente e, para tanto, é preciso manter uma atenção consciente para bem fazê-lo. “Foi um momento sensível e importante para a aprendizagem e reflexão dos alunos.”
