Para entender uma das teorias do começo do universo, a professora Keila Cruvinel realizou junto aos alunos do 5º Ano um experimento.
No Laboratório de Ciências, a turma utilizou apenas balões e canetinhas coloridas. No balão vazio foram feitos vários círculos de diferentes tamanhos e distâncias um dos outros. Então os alunos sopraram o balão e observaram as distâncias entre os círculos aumentaram.
“É difícil o aluno visualizar a teoria do big-bang e com o experimento o aluno compreende melhor a explicação”, declarou a professora.
Em seguida foi feito um trabalho com grãos de feijão comparando o ANTES do Big-Bang e o DEPOIS do big-bang.
