O professor de Educação Física, Rodrigo Gavioli, entende que os jogos táticos de compreensão permitem ao aluno executar e aprender os objetivos fundamentais do jogo, estimulando a autonomia, a responsabilidade, o poder de decisão, a percepção, a antecipação, a resolução de problemas e a criatividade.
Ele explica que “o professor deve promover situações para que os alunos tenham liberdade na tomada de decisões e analisem riscos e consequências, tornando-os ativos no desenvolvimento do jogo, passando de reprodutores para construtores conjuntos de ações”.
As aulas de Educação Física, estão, sem dúvida, se constituindo numa fonte de estímulo para a aprendizagem e cultivo de muitos valores!
