No planejamento de aula das professoras do Infantil 4, Cristina Araújo e Mariele Pires, constava a brincadeira de bola ou corda. “Perguntamos às crianças qual brincadeira elas gostariam de realizar neste momento. Vimos que a turma ficou dividida, então decidimos fazer uma votação em sala”, explicaram.
Elas desenharam no quadro uma corda e uma bola para registrarem os votos. Depois passaram de mesinha em mesinha perguntando a cada criança o que ela gostaria de brincar, e conforme era a resposta, registravam no quadro.
Ao final da apuração as professoras contaram os votos, e neste dia a brincadeira que ganhou foi a de bola. “Conversamos com as crianças que votaram na brincadeira de corda que não precisavam ficar tristes, pois em um próximo momento iríamos brincar de corda. Todos concordaram e ficaram muito felizes de participarem da votação”, afirmou a professora Cristina.
Esta atividade desenvolveu o cultivo da paciência para escolher a brincadeira, proporcionando uma experiência de vida, além de trabalhar conceitos matemáticos de forma lúdica.
