Os alunos do 6º Ano, nas aulas de Língua Portuguesa, descobriram que os textos podem conversar entre si. E esse aspecto linguístico recebe o nome de intertextualidade. Essa ocorrência pode ser implícita ou explícita, feita por meio de paródia ou por meio da paráfrase e de outros tipos de intertextualidade.
Mas o que esses variados tipos de recursos têm em comum?
Todos eles resgatam referências nos chamados textos-fonte, que são aqueles textos considerados fundamentais em uma cultura. Os alunos pesquisaram sobre o assunto e, em uma aula bastante descontraída, compartilharam suas descobertas através das apresentações de seus textos.
Para finalizar, a turma produziu uma paródia.
