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Antropólogo visita turmas do 6º e 7º Ano
Brasília sediou o 8º Fórum Mundial da Água, palco de importantes debates acerca da crise hídrica, do saneamento e da gestão participativa de águas. No mesmo período, outros debates em torno da temática também aconteceram na Universidade Federal de Brasília – UNB. Os alunos do 6º e 7º Ano, além de irem à Vila Cidadã, evento oficial do Fórum Mundial da Água, receberam a visita do antropólogo Ricardo Neves, pai da aluna Isadora Neves, do 7º Ano. O sr. Ricardo esteve (...)
Leia maisAlunos do 6º e 7º Ano realizam experiência estimulante na aula de Ciências
Com o objetivo de tornar prático os temas Diversidade e Respeito às Diferenças, a professora de Ciências Keila Cruvinel planejou uma atividade que despertou, nos alunos do 6° e 7° Ano, o interesse e a curiosidade pelo saber! Primeiramente, ela pediu para alguns funcionários do Colégio deixarem suas impressões digitais pelo laboratório de Ciências e, quando os discentes chegaram ao laboratório, eles foram instruídos a buscar essas digitais pelo ambiente e a descobrir seus donos. (...)
Leia mais8º Ano aprende conceitos valiosos por meio do livro Intermédio Logosófico
No ano de 2018, o Colégio Logosófico traz uma novidade para seu tão aclamado festival de cinema. Na quarta edição do Festcine Logosófico, os alunos escolherão contos do livro Intermédio Logosófico para fazerem uma releitura cinematográfica do mesmo. E, neste processo, já estão trocando muitas ideias e ampliando o saber. Na última aula de Cênicas, os alunos do 8º Ano apresentaram quais contos escolheram e o motivo pelo qual os escolheram. Eles destacaram, da leitura, os (...)
Leia maisInfantil 4 e 5 procuram responder se existe equilíbrio na música
Karina Haddad, professora de Música, está desenvolvendo um projeto que se chama Existe equilíbrio na música?. Na fase dois desse projeto, ao tocar piano, as crianças aprenderam o que é intensidade do som. Em seguida, fizeram o mesmo reconhecimento com o som do tamborim. A professora assim relata a experiência: “Tocamos o tamborim acompanhando uma música ao CD. Primeiro tocamos bem forte com o som da música do CD no volume mais fraco. As crianças perceberam que não (...)
Leia maisInfantil 2A aprende com Chiquinho e Maricotinha
Uma rodinha de conversa diferente, com Maricotinha e Chiquinho, constitui-se numa atividade muito importante no Infantil 2A. A assessora Renata Pena planejou o trabalho para que as crianças começassem a realizar os primeiros movimentos inteligentes com as faculdades mentais, especialmente o pensar. Para que serve a boquinha foi o tema dessa rodinha. As crianças observaram atentas, fizeram e responderam muitas perguntas. Muitas participaram de forma bem ativa, reforçando (...)
Leia maisTeatro de fantoches no Infantil 2B estimula as crianças a comerem frutas
O Infantil 2B está aprendendo a comer todas as frutas. As professoras têm utilizado diversos recursos para estimular as crianças a experimentarem todos os alimentos. Um dia, quando as crianças voltaram da aula de Educação Física, encontraram uma surpresa: duas visitas na sala, a Lalá e a Rê. As duas ajudaram a professora Júlia Lisboa a chamar as crianças para lavarem as mãos, para se prepararem para o lanche. Depois, as professoras Júlia e Thainá Abreu contaram uma (...)
Leia maisInfantil 2A experimenta novas texturas
O Infantil 2A realizou uma atividade bem diferente! Com o objetivo de iniciar um trabalho com novas texturas, a professora Marcília Torres planejou uma colagem com areia. Sobre o papel craft colocou-se cola e areia. As crianças misturaram esse material com as mãozinhas e o espalharam pelo papel. Muitas gostaram da textura áspera; outras esfregavam as mãozinhas. Esse trabalho sensório é muito importante no desenvolvimento infantil. Trabalhando em equipe, o Infantil 2A produziu uma linda (...)
Leia mais1º Ano A aprende sobre o tempo do relógio e o tempo da vida
Desde o inicio do ano a assessora Renata Pena tem conversado com as crianças sobre o tema institucional A Busca do Equilíbrio, definido para o trabalho na Escola durante o ano de 2018. Muitos elementos têm sido desenvolvidos, ressaltando a importância de alcançar o equilíbrio interno. Para aprender, por exemplo, é preciso sentar elegante na cadeira, olhar para quem está falando conosco, escutar com atenção, escolher os pensamentos adequados para realizar cada atividade, procurando (...)
Leia mais5º Ano B tem se superado no aproveitamento do tempo
Durante os meses de fevereiro e março a turma do 5º Ano B foi estimulada a aproveitar melhor o tempo da chegada: os 10 minutos iniciais, planejados para que os alunos apresentem seus deveres e copiem a agenda. No início do ano eram poucos os alunos que conseguiam cumprir esse planejamento. As professoras Rita Xavier e Cecília Faria foram trabalhando estratégias, para que eles conseguissem cumprir a atividade, aproveitando melhor o tempo. Recentemente, como os alunos conseguiram ficar (...)
Leia mais4º Ano B apresenta conquistas sobre "O Equilíbrio" no Momento Cívico
As professoras Ana Paula Lacerda e Natália Assis têm trabalhado com os alunos sobre a importância de se buscar o equilíbrio em todos os aspectos da vida. Começaram por procurar entender o significado da palavra equilíbrio, para, em seguida, identificar os pensamentos e sentimentos que devemos cultivar para se alcançar o equilíbrio interno, da mesma forma que o externo. Parte do trabalho e dos resultados alcançados foi apresentada para o Infantil e demais turmas do Fundamental I, num (...)
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