Ao estudar sobre as estações do ano, a turma do 4º Ano, sob a orientação das professoras Susana Lazzarotti, Kamila Pavi e Tamires Rodrigues, enlaçou conteúdos científicos, curriculares e elementos da Pedagogia Logosófica.
Por meio do pensar e do sentir, as crianças conseguiram relacionar as características das estações com o próprio mundo interno, aprendendo desde cedo que há todo um universo que pode ser desvendado por meio do conhecimento de si mesmo.
As crianças estudaram o poema Estações internas, de José Carlos Limeira, e depois ilustraram e fizeram alguns registros de como seria sentir-se como em cada estação:
Primavera:
“Quando tiro uma nota boa na prova, meu coração floresce.” (Enzo M. Bedin)
“Quando faço um desenho que eu acho lindo, meu interno fica todo florido!” (Isabel R. Brand)
Verão:
“Quando estou na praia e brinco aproveito muito o meu dia.” (Isadora C. Freitas)
“Quando a internet cai, eu fico furioso como um raio de sol quente de verão!” (Kevin Willian Puerari)
“Quando perco o jogo fico uma tempestade de verão.” (Bruno Henrique Fillipack)
Outono:
“Quando estou feliz e acontece uma coisa ruim comigo, é como se estivesse caindo minha felicidade, igual às folhas que caem das árvores no outono.” (Raíssa Moschetta)
“Quando eu estou triste com alguma coisa que fiz errado é como se as folhas da minha árvore interna estivessem caindo.” (Rafaela Mioto)
Inverno:
“Quando trava meu vídeo game fico como um dia de inverno.” (Ricardo Battiston Maia)
“Quando me machuco fico como o inverno, fechado e frio.” (João Vitor Zandonai Aigner)
E você, como estão suas estações internas?
